En los últimos años, el mundo de las tecnologías de la información y comunicaciones ha experimentado un proceso disruptivo sin precedentes. La convergencia de diversos avances tecnológicos ha transformado la manera en que interactuamos con la información y nos comunicamos, impactando de forma significativa en múltiples aspectos de nuestra vida cotidiana.
Una forma sencilla, lúdica y formativa para acercar a los estudiantes a contenidos curriculares es la realidad aumentada (RA). Esta tecnología nos permite visualizar objetos virtuales en un entorno real y compaginarlos con el sistema tradicional de enseñanza básica. Además, diferentes informes indican que la RA se posiciona como una de las tecnologías emergentes con más futuro, y que tendrá, a corto plazo, un fuerte nivel de penetración en centros educativos y universidades. El autor nos cuenta en este artículo las ventajas de la aplicación que ha desarrollado y que permite explicar conceptos de ingeniería de telecomunicaciones en niveles educativos no universitarios y universitarios.
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